適合人群：參加2024年高考藝術(shù)類(lèi)考試（應(yīng)屆生、復(fù)讀生均可）
課程目標(biāo)：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中克服各種難關(guān)，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，從而提升藝考生的文化課成績(jī)。
教學(xué)目的：多面提升學(xué)習(xí)能力，改變學(xué)習(xí)思維，無(wú)縫銜接應(yīng)對(duì)新高考；
2、提技巧：提升文化課考試經(jīng)驗(yàn)和答題技巧，可以更好地幫助藝考生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
3、抓重點(diǎn)：高考各個(gè)知識(shí)點(diǎn)分值不同，需要根據(jù)考生個(gè)人學(xué)習(xí)情況抓重點(diǎn)，甚至有選擇地進(jìn)行取舍。
4、練試題：反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)側(cè)重點(diǎn)所在，幫助考生提前進(jìn)入狀態(tài)，有效備考。
適應(yīng)階段,回歸教材，狠抓基礎(chǔ)。
大部分藝考生脫離學(xué)校課堂已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間，需要重新適應(yīng)文化課學(xué)習(xí)的節(jié)奏和特點(diǎn)，所以入學(xué)后一周，我們會(huì)幫助學(xué)生積極適應(yīng)，并嚴(yán)格要求和管理，讓學(xué)生盡快適應(yīng)并建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回歸教材，舊知重溫，高效進(jìn)行各科目基礎(chǔ)知識(shí)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)，以便更快速地進(jìn)入到一輪復(fù)習(xí)階段。
第二階段
一輪夯實(shí)基礎(chǔ)階段,專(zhuān)題精講,構(gòu)建知識(shí)體系。
結(jié)合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀制定學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃。重點(diǎn)進(jìn)行一輪知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)+基礎(chǔ)練習(xí)，依據(jù)春輝教育獨(dú)特教材，對(duì)偏難偏怪的內(nèi)容進(jìn)行大膽舍棄，讓學(xué)生熟悉考點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的記憶，并建立學(xué)科知識(shí)體系框架。此階段要重點(diǎn)要求學(xué)生做好筆記，查漏補(bǔ)缺，為后面的提升訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。
第三階段
二輪突破階段，真題復(fù)習(xí)、模擬題訓(xùn)練，熟悉考題，鞏固所學(xué)。
此階段由基礎(chǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入專(zhuān)題突破復(fù)習(xí)，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行提煉和加強(qiáng)，把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題當(dāng)中去，老師重點(diǎn)講解各題型的特點(diǎn)規(guī)律和解題方法。特別要注重題后分析，加強(qiáng)錯(cuò)題積累，系統(tǒng)歸納總結(jié)，鞏固成果。
第四階段
三輪收官階段,訓(xùn)練，放松心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)。
此階段進(jìn)行猜題訓(xùn)練以及全真模擬考試，春輝教育會(huì)調(diào)動(dòng)所有資源，匯集衡中衡二，唐山一中，石家莊二中，一中的最后卷，進(jìn)行最后的訓(xùn)練，并在全真模擬中調(diào)整學(xué)生的高考生物鐘以及應(yīng)試心態(tài)，此時(shí)要注意解決學(xué)生考前焦慮，但更重要的不要讓學(xué)生出現(xiàn)考前松懈現(xiàn)象，以免功虧一簣。
