課程名稱：托業英語課程
  教學對象
  1、已經在職場中工 作，但希望進一步提升自己的商務英語能力。
  2、希望通過提高英語水平來獲得更好的職業發展機會，如晉升、跳槽到更國際化的企業等。
  3、即將進入大型跨國企業或國際化程度較高的企業工 作的畢業生。
  4、對英語有濃厚興趣，并希望在商務英語領域有所建樹的學習者。

  課程學習階段
  1、積累詞匯量：教師根據當前學生的基礎，制定詞匯積累計劃，運用形象記憶法、幽默記憶法和聯想記憶法，幫助學生在考試中達到必要的詞匯量。
  2、題型熟知：讓學生在不同的業務場景結合的考試的綜合學習聽,說,讀和寫,特別注意管理和市場營銷,金融行業,業務知識,積累測試增加閱讀量。
  3、真題實戰：老師在劍橋商務英語教學中,讓學生在不同的業務場景結合的考試的綜合學習聽,說,讀和寫,并結合教材與原商務英語雜志,積累測試增加閱讀量。
  4、考前沖刺：進行模擬考試，分析考生薄弱點突擊，強調考試注意事項，口語練習通過預測題題庫針對練習，并提供專業老師陪練。

  課程內容
  1、詞匯精講：多方面解析歷年考試詞匯、重點記憶高頻詞匯，幫學員至少提高80分。
  2、聽力訓練：大量聽力材料鍛煉學員聽力能力老師重點對聽力能力提高技巧的講解。
  3、全真模考：多套全真托業考試試卷，提前感受考試，檢驗學習效果，查漏補缺。
  4、強化沖刺：精講濃縮，提煉考試重點。結合典型真題針對性講解，強化薄弱環節。

  教學特色
  1、空間性：打破學員學習空間，將學員置身于一個個真實的語言場景學習國度。在新東方出國英語的所有角落，您所感受到的都是純正的英語母語學習環境。在一個全新的空間，原來英語的學習是如此自然習得。

  2、時間性：我們將根據您的時間個性化安排課程方面的內容、上課時間等，讓您的學習不受傳統班級制度教學的影響，而是隨著自身的意愿來選擇適合自身的學習時間，新東方出國英語英語因您而變。

  3、多元性：多元性教學法要求形成因人而異的“因材施教”的教學觀。新東方出國英語中外教的教學方法和手段都根據不同的教學內容而有所不同，同時，相同的教學內容，針對不同學生的特點進行個性化教學。