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邏輯思維的訓(xùn)練方法
發(fā)布時(shí)間：2022-11-19 17:19:57 已幫助：人
1.表達(dá)邏輯，自上而下結(jié)論先行：
就是在表達(dá)過程中先將自己的論點(diǎn)拋出來，然后再把理由一層一層的展開。
其實(shí)這種表達(dá)方式，我們從小就學(xué)過，就是語(yǔ)文老師教給我們的，寫作文時(shí)用到「總一分一總」結(jié)構(gòu)：
先提出一個(gè)觀點(diǎn)，然后再通過1個(gè)或多個(gè)案例來進(jìn)行分析，最后又回到主題。
如果我們思路不清晰的情況下，沒有事先把結(jié)論拋出來，可能就會(huì)導(dǎo)致我們表達(dá)的意思，和聽眾理解的產(chǎn)生偏差。
2.思維邏輯，把結(jié)論的理由從左往右排列一個(gè)重要順序：
依次把內(nèi)容一層一層呈現(xiàn)給別人。也就是把你步拋出來的結(jié)論，給出第1點(diǎn)，第2點(diǎn)，第3點(diǎn)的理由。
其實(shí)我們工作中經(jīng)常會(huì)遇到這種情況。當(dāng)你向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這周的工作情況時(shí)，你就可以按照這個(gè)從左往右的重要順序，進(jìn)行表述。
比如：
根據(jù)上周的計(jì)劃完成1，2，3，到今天已經(jīng)完成了1和2，3預(yù)計(jì)接下來的2天內(nèi)完成，其中——
任務(wù)1達(dá)到了什么結(jié)果，有哪些不足，需要哪些支持或幫助，如何改進(jìn)；
任務(wù)2達(dá)到了什么結(jié)果，有哪些不足，需要哪些支持或幫助，如何改進(jìn)；
任務(wù)3，目前的進(jìn)度如何。
這種表達(dá)就可以讓我們做每件事之前，都要經(jīng)過合理思考，按照先重要后次要順序排列，才能做到表述井井有序，也能讓別人很輕松地理解我們這個(gè)結(jié)論的原因。
但要注意的是，在表達(dá)的時(shí)候，要有具體、明確的數(shù)據(jù)事實(shí)支撐，而不是天馬行空地一味說大空話。
無論是匯報(bào)工作還是溝通中，按照這樣簡(jiǎn)單的兩個(gè)小技巧，在表達(dá)和思維上多多練習(xí)，相信你的匯報(bào)和溝通也會(huì)越來越清晰明了。
3.解決問題的邏輯。
遇到問題的時(shí)候，先要界定問題和分析問題，然后才能提出解決方案。
假想一下，此時(shí)老板拋給你一個(gè)問題，為了找到完美的答案，你肯定會(huì)去上網(wǎng)查詢，或者借鑒各種材料，但如果沒有一個(gè)解決問題的思路，你很容易淹沒在信息和材料的海洋中。
尤其是當(dāng)面臨更多同時(shí)出現(xiàn)，需要解決的問題時(shí)，估計(jì)你更會(huì)感到頭皮發(fā)麻。
而解決問題的邏輯，就是用簡(jiǎn)單的5個(gè)問題，幫我們搞定。這5個(gè)問題分別是：
a.問題是什么？
b.問題在哪里？
c.存在問題的原因？
d.我能做什么？
e.我應(yīng)該做什么？
這五個(gè)問題中，a和b是界定問題范疇，c是分析問題的結(jié)構(gòu)，d和e是尋找解決方案的范疇。
把這5個(gè)問題搞清楚了，相信你的問題也就解決了一大半。至少?zèng)]有頭緒的時(shí)候，可以從這幾個(gè)問題出發(fā)，或許也會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)呢。
因此不管在生活還是在工作中，只要我們需要溝通和思考問題，我們都會(huì)從金字塔原理中受益。
