長沙如何開展居家感覺統合訓練
發布時間：2023-05-03 09:17:12 已幫助：人
01、針對觸覺遲鈍的孩子
家長可以通過針對性、足量的刺激來進行干預，從而減少孩子在其他時間內通過問題行為來獲得額外刺激。在日常居家生活中，家長可以陪小孩玩我寫你猜游戲：在孩子的背部書寫簡單的字或圖形，讓孩子猜。也可以進行瞎子摸象游戲，讓孩子通過手觸摸，來辨別物件的特性，如冷熱、軟硬、厚薄、輕重、形狀等等。還可以用雙手輕輕抱緊孩子身體，增加觸覺敏感度、強化各個部位的觸覺感受。這樣做改善孩子注意力不集中和情緒控制差的現象。
02、針對前庭覺的訓練
運用音樂與孩共舞。家長與孩子面對面地拉著手站立，而孩子的腳踏在成人的腳面上。家長隨著音樂跳舞，雙腳帶動孩子向不同方向移動。根據孩子的配合程度來調整游戲難度，播放輕快的音樂、兒歌進行活動。也可以搖小船，家長與孩子面對面坐著，對握雙手，腳掌貼著，唱著搖小船歌，并隨著音樂拍子搖至不同方向。家長帶孩子做的過程中一定要有耐心。如果孩子不能夠很好地完成，就及時調整游戲的難。
03、針對本體覺訓練
腳踢懸球。孩子可取臥位、坐位或立位，氣球放置于地面或懸掛在兒童前后左右各方向、下肢可觸及范圍內，兒童以多種姿態，準確踢球。家長可以通過懸球擺放方式的不同進行難度的調節，例如：懸球的間隙可密可疏；在腳可觸及的范圍內，懸球與兒童距離的遠近；懸球是可移動的或是保持靜止的。家長一定要注意孩子的情緒，多給一些鼓勵。其他還有爬樓梯，本體覺失調兒童訓練原則條：以力量感受和使用量為主，也就是我們講的力氣活，多讓兒童參加體力勞動或者體力活動。爬樓梯，就是最簡單的體力活兒。
0～6歲是孩子感統發育的時期，這一時期父母應該創造機會讓孩子多接觸不同的刺激，多爬、多轉、多搖、多觸摸，特別是呼吸道、消化道等傳染病高發的季節，由于兒童抵抗力差容易生病，限制了戶外活動，我們可以學習居家感統訓練的方法來給孩子提供豐富的刺激，來替代機構的感統訓練和彌補缺失，程度地來減少孩子發生感統失調的幾率。當然,前提是家長朋友們在進行親子居家感統訓練之前一定要到專業的醫療機構做系統的評估，及時準確地發現問題，找專業的康復治療師咨詢或者是有針對性的指導訓練。
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