長沙國際學(xué)校和普通學(xué)校區(qū)別
發(fā)布時(shí)間：2024-04-17 16:57:45 已幫助：人
一、課程安排不同
四、學(xué)生評分標(biāo)準(zhǔn)
普通學(xué)校大多是安排常規(guī)課程，主要是九個(gè)學(xué)科，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，是比較固定的。而國際學(xué)校的課程是以國際上認(rèn)可度很高的課程體系為主的，尤其是高中階段的課程體系，都是國外學(xué)習(xí)的主要課程，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
二、升學(xué)方向
普通學(xué)校：以國內(nèi)大學(xué)為升學(xué)目標(biāo)，一考定終身。
國際學(xué)校：以海外大學(xué)為升學(xué)目標(biāo)，有補(bǔ)考的機(jī)會，選擇成績作為申請成績。
三、教學(xué)風(fēng)格
普通學(xué)校：多為大班教學(xué)幾乎40人左右，老師以中文老師為主，教學(xué)語言是中文講述
國際學(xué)校：多為小班教學(xué)，教師由中外教組成，外教占比較大，師生比為1:5，教學(xué)語言以英文教學(xué)為主。
普通學(xué)校：以考試分?jǐn)?shù)為主，主要走中高考的途徑，每年只有一次機(jī)會，一考定終身；
國際學(xué)校：海外大學(xué)的申請過程中，有補(bǔ)考的機(jī)會，可以用的成績申請國外的大學(xué)，不會一考定終身，更加的靈活。
五.師資力量
國際學(xué)校的師資力量比較強(qiáng)大，教師大多具有國際教育背景，能夠熟練使用英語進(jìn)行教學(xué)。普通學(xué)校的師資力量也比較優(yōu)秀，但教師的國際教育背景可能并不強(qiáng)。
六、國際學(xué)校有哪些優(yōu)勢
1、語言優(yōu)勢
對中國學(xué)生而言，學(xué)外語難，尤其是學(xué)英語難，這是絕大多數(shù)中國學(xué)生都會面臨的外語學(xué)習(xí)困境。國際學(xué)校，都采用雙語模式。很多國際學(xué)校的孩子們在日常溝通交流中，使用英語的頻率遠(yuǎn)高于中文。在這樣濃厚的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中，英語水平想不提高都難。
2、小學(xué)、初中、高中均可到國際學(xué)校就讀
到國際學(xué)校就讀，小學(xué)、初中、高中三個(gè)年齡段的學(xué)生都是可以的，如果中途想從國際學(xué)校退出，仍然可以參加國內(nèi)的中考和高考。
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