好的夏令營體驗是什么樣的

  培養孩子社交情感技能的不僅僅是新環境和靈活多樣的日程安排，許多好的夏令營都會有意關注社交情感學習，在夏令營帶領人的指導下，使孩子變得更加獨立、培養社會意識和反思能力。

  夏令營常通過以下方式培養人際關系技巧和社會意識：

  1、將孩子介紹給一群全新的同齡人。夏令營可能是孩子們次花大量時間與和自己家庭背景不同的人相處。

  2、讓孩子有機會找到自己的朋友。帶領人通常會通過破冰游戲及定期將不同孩子分組來開始活動，這些活動讓營員們有明確的機會相互了解，讓他們弄清楚他們想和誰成為更好的朋友。

  3、創造一個接受犯錯而不接受欺凌的空間。既然無需投入到學校的課程學習內容中，夏令營就有時間利用其他課程來開始優先考慮團體規范，輔導員可以非常明確地表明，欺凌和取笑是不可接受的，同時，夏令營可以鼓勵歌曲、笑話和一般的錯誤，讓營員們放松并做自己。

  4、從電子產品中休息一下。許多過夜夏令營限制或禁止使用手機和電腦。對于許多營員來說，這意味著這是他們次在沒有抖音快手或微信QQ幫助的情況下結交朋友，他們將如何駕馭社交線索，在“現實生活”中建立和維持友誼。

  5、塑造團隊精神和體育精神。許多夏令營都會強調和展示出合作及友誼的重要性，當營員被積極的榜樣所圍時，尤其是比老師更接近他們自己年齡的榜樣，他們就會如何與可能與他們不同的同齡人相處。

  夏令營還會通過以下方式培養自我意識、自我管理和負責任的決策：

  1、要求孩子自己解決日常問題。在營中由于與父母的接觸有限，營員們必須學習如何管理自己的沖突，無論是與其他營員的分歧還是沒有得以進行自己的首選活動。

  2、呈現對每個人來說都是新的活動。一個優秀且有經驗的輔導員，經常會有目的地引導他們的營員嘗試以前從未嘗試過的游戲和活動。不用擔心一些同齡人已經在熔巖標簽或籃子制作方面有所幫助，孩子們可能更有可能決定嘗試新事物。

  3、為孩子們提供設定和完成日常目標的機會。大量的新活動使孩子們可以不斷設定和實現目標，加深他們對個人極限的理解。前一天，一個露營者可能會到達攀巖墻的頂部，而下一天她可能會下定決心與她的小組一起合作創作一首新歌。

  4、幫助孩子發現新技能。通常沉浸在繁重學業中的孩子可能會意識不到，他們自己可以擁有新的技能，而對于在傳統學校生活中掙扎的孩子來說，這些機會可以大大增加他們的自信心。

  5、提供反思的時間。許多夏令營以反思活動開始或結束一天，營員可以在其中思考他們面臨的挑戰，他們是如何成長的，以及他們對什么感到興奮。這些在日常的學校生活中，是很少見的，可以培養孩子的自我意識和正念的習慣。