一、幫助學生樹立未來童識，確立主體意識

  在教學中積極滲透未來意識，將會大大激發(fā)學生的學習興趣。

  二、把握良機，渲染課堂氣氛

  （一）導(dǎo)入誘趣。

  (二)賞析激趣

  (三)表演調(diào)趣

  （四）課件激趣

  （五）競賽促趣

  三、建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流

  現(xiàn)代教育觀認為人的本性是積極的、向上的，具有生長與進取的潛力，教育的目的是開發(fā)人的潛能、促進人的健全發(fā)展，而傳統(tǒng)的權(quán)威性的師生關(guān)系無疑會扼殺兒童的創(chuàng)造力與天賦。因此，要激發(fā)和維持學生的學習興趣