2、講話手心冒汗、雙腿發(fā)軟、面部僵硬、雙手發(fā)抖的學(xué)員
3、小動(dòng)作多、口頭語多、語音語調(diào)平緩、缺乏感染力的學(xué)員
公務(wù)員面試省考特訓(xùn)課程
開設(shè)班型
首席教師弟子班、特技教師弟子班
開課時(shí)間
隨到隨學(xué)
課程特點(diǎn)
一對(duì)一輔導(dǎo):講師一對(duì)一點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),場(chǎng)景模擬實(shí)戰(zhàn)演練,精心設(shè)計(jì)特定場(chǎng)景,讓您提前進(jìn)入面試階段。
干擾力訓(xùn)練:在公務(wù)員面試訓(xùn)練課程中,給學(xué)員抗壓力和抗干擾式訓(xùn)練,使學(xué)員不受外界環(huán)境的干擾。
每班不超過30人,專職班主任督學(xué)成立班委會(huì),營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
2、立足于考綱和學(xué)生基礎(chǔ)
對(duì)大綱中所規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精致講解,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的精講。
3、階段測(cè)評(píng)鞏固過關(guān)
強(qiáng)化相關(guān)對(duì)應(yīng)性試題訓(xùn)練及鞏固過關(guān),使學(xué)生打牢基礎(chǔ)務(wù)求學(xué)生“聽得進(jìn)、學(xué)得好、做得出”。
4、分階段強(qiáng)化特訓(xùn)
使學(xué)生獲得滿滿的知識(shí)收獲感的同時(shí),積極強(qiáng)化政策解讀、心態(tài)構(gòu)建、方法引導(dǎo)等素養(yǎng)性教育。
5、檔案化管理
動(dòng)態(tài)評(píng)估學(xué)習(xí)狀況不定期個(gè)性化輔導(dǎo)狠抓薄弱環(huán)節(jié),提分有保障。