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新時代高等商科教育改革

發布時間:2022-12-09 09:59:41 已幫助: 來源:長沙都學課堂

新時代高等商科教育改革

中國特色商科教育碩果累累,辦學水平大幅躍升,人才培養質量持續提升,下面就新時代高等商科教育繼續深化改革、實現可持續高質量發展,談點個人想法和建議,與大家交流分享。


 一、黨的二十大報告明確提出,要“深化教育領域綜合改革,”“推進教育數字化,建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。”新時代高等商科教育要認真貫徹黨的二十大精神,在黨的二十大精神指引下,胸懷“兩個大局”,心系“國之大者”,充分認識教育科技人才的基礎性支撐作用,充分認識教育科技人才與法律金融商科是國家經濟運行的重要支柱,商科教育的發展水平是經濟發展水平的風向標,也是企業管理水平的重要標志,從而在實踐中牢牢把握中國特色,總結優秀實戰案例,為中國經濟高質量發展持續貢獻智慧,為實現共同富裕貢獻力量,為全面建設社會主義現代化強國提供人才支撐。

  新時代高等商科教育要以中國特色、世界為建設目標,堅持以需求為導向,扎根中國大地,深度融通中外,更好服務社會。多次強調指出,“古今中外,每個國家都是按照自己的政治要求來培養人的,世界大學都是在服務自己國家發展中成長起來的。我國社會主義教育就是要培養社會主義建設者和接班人。”我們要以關于教育的重要論述為指導,堅持“四為”方針,把“德育為先、德學兼修、能力為重、全面發展”的要求落到實處,完善“思政課程+課程思政”的育人體系,培養具有國際視野、家國情懷、法治意識、創新精神和企業管理實踐能力的復合型創新人才。這樣的人才是優秀的管理人才、創業人才,或者是行業企業的領導人才,自主培養這樣的人才是我們的使命和責任。我們要在人才培養過程中擴大學生的知識半徑、實踐半徑和參與決策半徑,增加學生的閱歷、經歷,參與企業管理決策,引導學生既讀有字之書、增長知識,又讀無字之書、加強實踐、增長見識,還要在實踐中參與決策、增強膽識,準確識變、科學應變、主動求變,胸懷大局、把握全局、謀劃布局、開創新局。

  二、新時代高等商科教育要堅持深化科教融匯、理實融通、產教融合、校企合作、協同育人。近年來,我國商科教育快速發展,每年向行業企業輸送著一大批優秀人才,助力我國經濟高質量發展,為全面建設社會主義現代化國家做出了重要貢獻。MBA教育是與企業和市場結合最為緊密的學科專業之一,其培養方案、課程體系、培養模式必須與企業和市場直接對接,才能培養出真正適合企業和市場需要的人才。因此深化產教融合、校企合作、協同育人,是辦好商學院和實現校企雙贏的必然選擇。MBA教育要在產業和企業經營管理中發揮經驗廣泛分享、成果及時轉化的作用,要在深化產教融合、校企合作、協同育人過程中,完善課程體系,更新教學內容,改進教學方式,注重前沿成果、案例分析、實戰觀摩、操作技巧、能力提升,加強分析決策能力和實用管理技能訓練,弘揚創新精神、企業家精神,引導學生承擔起社會責任,報效國家和人民。

  新時代高等商科教育要打造學科交叉融合、資源跨界聚合的國際化MBA教育平臺。MBA教育強調多學科交叉融合培養復合型人才,這已經被我國30多年匯聚大批各學科優秀人才、實現學科交叉融合開展MBA教育的實踐所證明。下一階段要實現高質量發展,就要在此基礎上著力推進MBA教育資源跨界聚合、提高國際化水平。我們要選擇優質國際教育資源,與高水平國際學術機構和跨國公司開展合作;要秉持構建人類命運共同體理念,以更加開放的視野、更加超前的思維、更加堅強的魄力,更加有力的舉措,加快推進MBA教育國際化發展,培養擁有中國靈魂、服務企業“走出去”需要的、掌握國際規則和實操能力的應用型、復合型國際化新型商科人才,更好服務構建新發展格局。

  三、新時代高等商科教育要更加關注數字化時代所面臨的挑戰和機遇。當下,數字化加快了知識傳播、技術升級,要求管理者持續學習前沿理論,了解前沿信息,把握企情、區情、國情、世情。數字化的本質特征告訴我們:連接大于擁有,數字化以連接帶來的實效、成本、價值明顯超越擁有帶來的獲得感;現實世界與數字世界融合、共生并創造出新的價值;虛擬流動與物理流動結合,把過去與未來壓縮在當下。成功實現數字化轉型的頭部企業、技術領先企業告訴我們:他們都是致力于發展數字化和智能化的成熟企業,都是具有極強創新能力和競爭力的新型企業;實現企業的數字化轉型,要從戰略到架構、從管理到運營、從技術到組織進行全方位深層次的自我顛覆和重構。實踐證明,盡管不同行業面臨的發展態勢不盡相同,每個行業面臨的外部環境導致其發展路徑上的差異,盡管技術的更迭驅使大量傳統產業變革,但有一點是相同的,那就是管理者都需要具有戰略眼光、洞察未來,根據行業特點研判發展走向,思考如何在信息時代抓住發展機遇、迎接挑戰;發展環境不斷變化,企業的戰略謀劃需要根據環境變化而調整,從而實現效率的提高、組織成本的降低以及企業競爭力的提升。現代企業對于精通數字化和科學技術、具備更寬廣全球視野的人才更為渴求,這就要求新時代高等商科教育必須對接企業需求,幫助企業管理者制定可行的數字化轉型戰略,掌握數字化轉型的關鍵驅動力,進而推動企業的數字戰略發展、模式創新和組織重構。我們要在高等商科人才培養模式中融入自身特色學科優勢,引入全球前沿成果,系統改革課程體系、教學內容,打造中國商學院特色品牌,更好服務中國企業高質量發展,更好服務鄉村振興、助力共同富裕。

  面向未來,高等商科教育大有作為。我們熱切期望中國商學院保持和發揚優良傳統,以時不我待、只爭朝夕的緊迫感和責任感,深化改革、開拓創新,培養更多優秀人才,為我國經濟社會高質量發展,為中國式現代化建設做出新的更大貢獻。


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